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十六 亚伦老师伟大（第3页）

他告别了父亲，然后匆匆的向教室里面走去。

她这次真想去当着亚伦老师的面，表达一个心愿，我要好好的学习，我要好好的向亚伦老师学习。好好的做一个好学生。

但是，这些话还不能够去找亚伦老师说，这是他内心的想法。

这时候，她细碎的脚步显得格外的欢快，身子也好像有飘飘欲仙的感觉。

他知道这是一种正向的精神能量在鼓舞着他，已经自己认为是大姑娘的心理境界中，感觉到是特别的愉快的时候。

在校园里走着，树叶在翩翩的翻飞，夕阳从西边照在树叶上面，金光放亮，整个校园金碧辉煌。

正当席君以欢快的心情在校园里头蹦蹦跳跳的走着的时候，口里还哼着一点儿小曲，可是正遇见一人从对面走来了。细看，那不就是亚伦老师吗？

亚伦老师见席君很高兴的样子，就喊着席君问：“今天是什么事这么高兴？“

席君说偏着头，做出鬼脸道：“不跟你说“！

装作在亚伦老师面前撒娇的样子，直直地走过去了，但又在不远处回过头来，看着亚伦老师一步一步走向远去的背影。

席君认为他的父亲说的很好，难得遇到亚伦老师这么好的老师，能够这样细致的去对待同学们，不时地激励同学们自我鞭策，自我奋进。

理解学生是能够平等的对待学生，然后又善于保护学生，激励学生，这样的老师才是真正的好老师，他更加觉得家的温暖而重要。

越来越高大，他想到了一个问题，怎样去感谢亚伦老师？

也许在中学阶段就再没有什么样的人能够唤起要去对他要表示感谢的了。

他想到等荷花开的时候，这一朵轩轩的、红红的荷花去插在亚伦老师的办公室里面，让他永远看到最鲜艳的荷花。

荷花开的多么的艳丽，就像我们的笑脸，迎着亚伦老师每一天的快乐的生活，这就是对亚伦老师最大的一个奉献。

让亚玲老师感觉到生活的诗意，让同学们紧紧的围绕在亚玲老师身边，一边学习，一边快乐的生活，把自己的人生和的。

都建设的十分的完美，席君向前走了几步，简直就不知道自己要往哪儿去，见前面来了一人，这时她不愿与任何人交流，只想一个人独自享受孤独中寂寞的快乐，那份独守情怀的闲适和愉快。

校园里面的大黄桷树下正空落着，没有往日同学聚集的场景。

席君就想到大黄桷树下面去转转，享受一下安静的气氛。

她静静地绕着黄桷树散起步来，远远眺望着高高的华蓥山逶迤的山脉在天际深处划出黛色的天际线。

那天际线呈现着变化出的轮廓。有几只归鸟也在寻觅着归归巢，整个的天空宁静而舒朗，校园里面一片宁静。

教室的灯慢慢的都亮起来，同学们都陆续进入到各自的教室里面去，安祥地开始了晚自习。

时不时有人头在窜动，影影绰绰地显示着她们在商量着什么事情。

席君远远地看着教室外那片葱茏的荷塘，田田的荷叶正在晚风中摇曳着，仿佛有沁人心脾的清香在暗中飘动。有几株高高举起的莲杆，那上面散开着殷红的菡萏，显得娇艳而芬芳。

这校园是多么的恬静，这情景是多么的美好，而我们的生活又是多么的恰适和快乐。

学校学习生活带给我们充分的享受，带给我们青春迸发的无穷力量。

这样的这岁月是多么值得我们深刻地铭记。席君心中暗下决心，一定要记住这些美好生活的点点滴滴，记住这些快乐的岁月，让我们人生过得如此的欢快。

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