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第29部分（第1页）

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罗曼丽的魅力是男女通吃的，周玉也不由动摇了：“可是我也没写过剧本啊！”

芳华忙给她打气：“嗨，又不让你去发表，不在乎形式什么的。就是根据我刚才讲的故事写出个剧本大纲，主要是写出人物对白来就行！”

周玉点点芳华的鼻子说：“这么简单的话，你怎么不写？你可真会抓壮丁啊！”

芳华笑了：“我哪有你文笔好啊！不过，我倒是有个主意哈！我觉得这个剧可以做成音乐舞台剧，就是人物对白大部分用唱歌唱出来！”

曼丽问：“唱歌？那还要作曲？”

芳华说：“不用，就用大家都熟悉的一些流行歌曲，改改词就可以了。这可是老大的强项啊！”

周玉还不太明白：“到底用什么歌呢？”

芳华边想边说，还间杂着唱起来：“比如说，男女主角在公园初见、一见钟情的时候，可以让他们唱——你未曾见过我，我未曾见过你，年轻的朋友一见面呀，情投意又合；你不用介绍你，我不用介绍我。年轻的朋友在一起呀，比什么都快乐……

比如突然下大雨两人被迫分开时，可以用这首歌改一改——哗啦啦啦啦，下雨了看到大家都在跑；吧吧吧吧吧，计程车它们的生意是特别好（你有钱坐不到）；哗啦啦啦啦，淋湿了好多人脸上失去了笑，无奈何的望着天，叹叹气把头摆……

还有两个人相思不得见时，女主角可以唱《飘雪》，简直都不用怎么改词了——又见雪飘过，飘於伤心记忆中，让我再想你，却掀起我心痛……又再想起你，抱拥飘飘白雪中……原来共你是场梦，像那飘飘雪泪下，弄湿冷清的晚空，原来是那麽深爱你，此际伴着我追忆的心痛……”

周玉听着听着，赶紧拿出笔和纸开始记录起来。曼丽和寝室的其他姐妹都被芳华的新颖想法吸引住了，也纷纷七嘴八舌地出谋划策。大家都是听了刚才的故事梗概的，马上自由发挥着各自的联想才干，想出了不少合适的流行歌曲。

就这么中午一会儿的功夫，大家竟然拼凑出了剧本主要场景的大纲，特别是很多对白或串场的歌曲都找到了。真是让人感慨流行歌曲的深入人心啊。

后来，曼丽又和周玉泡在一起讨论了几个晚上，终于基本定下了剧本。定剧名的时候，她们起的名字叫《缘》。芳华也觉得这个比原名更容易被此时的大学生接受。

剧本初稿在学生会得到了一致通过，曼丽就开始选角色了。本来是想请蒋露和卢恒这对校园情侣扮演男女主的，卢恒还行，可惜蒋露的声音是女低音，而且她唱歌也一般。最后，蒋露失去了主演的机会，而卢恒不愿和别人演情侣，竟然辞演了男主角。

最后，曼丽还是决定自己演女主角。她本来就是经常做舞台主持的，声音清亮动听，，唱歌也不错，形象气质也很吻合女主角的设定。但是，她在学生会里的文娱积极分子中选了半天男主角，竟然都没有合适的。不是形象不行，就是声音不好，要么就是五音不全，最后勉强外形和唱歌都还行的人，又气质不对。

芳华开玩笑地给曼丽说：“不然就全校男生海选嘛！只要说是和你配戏，那来应征的还不是乌泱泱的！”

曼丽白了她一眼：“少拿我开涮啊！”不过，她还是又贴了海报，在全校征寻男主角。不知道是不是因为海报上没提到她，所以并没有“乌泱泱的”来面试的男生，在这些少数人中还是没有找到合适的。

快到九月下旬了，曼丽还没确定男主角。她只好在继续打广告找人的同时，先开始其他的准备工作，比如联系排练场、准备道具、制作布景，和进一步修改剧本什么的。好在距离11月底大学生文化节公演时还有两个多月，应该有时间让她慢慢找人。

正文　五十二、气质

五十二、气质

这学期的课程挺有意思的，生理学是芳华最喜欢上的，但她经常被夸奖的是在组胚课上；而其他同学都觉得最恶心的课是寄生虫学，最难学的是生物化学。

生化是“四大名补”之一，其难度可想而知了。寄生虫课嘛，少不了看玻璃缸中泡的虫体标本，看显微镜下蠕动的活体，查粪便中的寄生虫卵，但这些也就是普通的恶心罢了。

寄生虫教研室拍的科教片，才是恶心死人不偿命啊。主要是因为摄影师的镜头下，那些有着各种不良生活习惯的人，长了寄生虫而不自知的情况在电影中显得那么猥琐。有个片段是一个病人在走路时，肠内的绦虫的节片从肛门自动排出，沿大腿从脚边滑落地面。他前面走着，身后就留下一路斑斑点点的绦虫节片。

这段录像，让同学们看后都大呼受不了。不过，学了寄生虫课最大的好处，就是让大家更加注意卫生了，饭前便后绝对要洗手，不吃生的东西。医生的“洁癖”就是这么逐渐养成的。

组织胚胎学的课堂上是要经常观察显微镜下的组织切片，老师就要求学生用红蓝铅笔画下自己在镜下看到的，以此来帮助学习和记忆。

芳华画的总是全班最好，经常作为范例展示。她并没受过绘画的专业训练，只是每次都很用心地临摹，加上一点点绘画天分，要画好一幅组织切片染色图并不难。但真要芳华原创、或者就是画个漫画什么的，她都做不到了。

至于芳华喜欢上生理学，完全是因为讲课的老师很有吸引力。老师姓文，是法国留学回来的博士。三十出头的年纪，五官端正，文质彬彬。上课穿的白色工作服总是熨得笔挺，里面也总是打着整洁的领带，是女生们公认的最有气质的男老师了。

当然芳华不是这么肤浅的只看人外表的，她喜欢这门课关键是因为文老师讲课的水平很高。生理学是研究生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能的学科。医生要治疗病态的人体，就要先搞清楚正常的人体生命活动现象。

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