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第14部分（第3页）

她爱玩我的眼镜，就是不喜欢特意给她买的玩具小眼镜。

前些天答应给她买手表，她老记着，常常突然提起：〃走，买表去！〃有位朋友便给她买了块玩具电子表。我抱她外出，她又说：〃买手表。〃我说：〃叔叔不是给你买了吗？〃她说：〃瞎说八道！〃她仍要我的表，就是不承认那块玩具表是手表。

那串风铃由许多玻璃片组成，妞妞拿在手里，玻璃片叮叮当当，发出悦耳的声音。

〃铃。〃她说。

我暗暗惊奇，她以前从未接触过类似的东西，只玩过手摇塑料铃，形状和声音完全不同，真不知她是怎样由此及彼地推理出来的。

她坐在那里，低着头，表情专注，小手极其急切又灵巧地把摸风铃上的一片片玻璃。

阿珍抱着她，发现她一只脚光着。〃妞妞，鞋呢？〃〃鞋……妞妞拿在手里。〃一看，果真是。

雨儿给我买了一双新皮鞋。她坐在床上，抚摸其中一只。雨儿问：〃妞妞，什么？〃没有回答。一再问，她始终沉默，只是专心地抚摸。雨儿忍不住了，告诉她：〃是鞋呀。〃可是她依然沉默和抚摸。她无法把这么一个庞然大物和自己穿的那么小的鞋统一起来。我把另一只鞋穿到脚上，伸给她，让她摸。她摸到了我的脚踝和穿着的大鞋，终于承认了，说道：〃鞋。〃

屋里响着音乐。雨儿问：〃音乐好听吗？〃答：〃告诉妈妈，好听极了。〃《生日快乐》过门有叫唤声，她说：〃哦哦，虫叫。虫虫多极了，讨厌极了。〃有一支歌唱到〃小小礼物〃，她便向雨儿要〃小小礼物〃。雨儿把玩具一件件递给她，她都不要，不承认是〃小小礼物〃。最后，雨儿拿一只她从未玩过的麻编茶杯垫给她，她接受了，同时也就接受下一个命名。我悲哀地想，她对命名如此认真，而我们已经没有必要和机会来纠正这个错误的命名了。

【否定词】

刚刚学话的妞妞。

〃妞妞，渴不渴？〃

回答永远是〃渴〃，哪怕并不渴。她不会说否定词，永远肯定，肯定一切。

有一回，阿珍问妞妞：〃行不行？〃妞妞答：〃行。〃

初学话时，她喜欢摹仿大人问话的尾词。仍是这样吗？好像不是。因为打这以后，她表示同意就说〃行〃，不同意则不吱声，或者背过脸去。

半夜，妞妞醒来，我抱她。〃娃娃，〃她指示。雨儿小声说：〃不要给她拿，又该睡不着了。〃她立即叫起来：〃拿！拿！〃

她显然是知道自己的意愿的。

妞妞一岁三个月。

去医院途中，在汽车里，她突然心烦，要我带她下车走路，不停地喊：〃走，走！〃雨儿哄她：〃车在走呀。〃她喊：〃没，没！〃这是我第一次听到她使用否定词。

十天后，她在澡盆里。问她：〃起不起？〃答：〃不起妞妞。〃在我的印象中，这大约是她第一次使用〃不〃这个否定词。

雨儿喂她吃酸奶和饼干，她更爱吃饼干，酸奶送到她嘴边，她叫：〃吃干！〃吃饱了，说：〃抱抱妞妞——要狗（玩具）——去外外。〃雨儿想先把她拉了屎再走，她喊：〃不拉！〃

递给她一只玩具喇叭，对她说：〃妞妞，吹一个。〃她答：〃不吹妞妞。〃几次要她吹，回答都是〃不吹〃。她果真不吹，只是拿在手里玩。

准备喂药，阿珍让她躺在怀里，她不干，连说：〃不喝妞妞。〃我想起有一天喂药，她是皱着眉头乖乖地咽下了，我们以为万事大吉，没想到她等候了一会儿，便嚷起来：〃糖！糖！〃原来是带着期待才乖乖地咽下那口药的。于是安慰她：〃吃了药吃糖。〃她答：〃不吃糖妞妞。〃阿珍仍要灌药，她忙说：〃抱抱妞妞，走！〃阿珍终于又跳又按地把她放倒在怀里了，她倒也乖乖地咽下了药。然后，给她吃糖，她当真不想吃，说：〃不吃糖。〃

咱从学会说〃不〃，她能够越来越准确地表达自己的意愿了。难怪哲学家们说，人的自由是从会说〃不〃的那一天开始的。

她的双脚并跳真是一绝，跳得那么轻松、灵巧、陶醉，往往一跳就是一二十分钟，好几百下，而且不喘一口气。

〃妞妞，停一会儿吧。〃阿珍看她出汗，劝道。

〃不行，停不好呢，不停。〃她答，继续跳下去。

三

1　寻找表达

妞妞七个月。我把她举起来，骑到我的脖子上，带她到处转悠，名日〃看世界〃。这是她喜欢的一种游戏。可是这回，当我像往常那样举起她，说：〃妞妞，举高高。〃她却乱蹬着两条小腿，死不肯往我脖子上跨。我只好放下她，一摸尿布，原来尿湿了，她是怕弄湿我的脖子。换了尿布再举，她就高兴地骑上了。

妞妞一岁两个月。雨儿困极了，一边拍她，一边自己睡着了。她安安静静地躺着。一会儿，她连声喊：〃妈妈，妈妈。〃雨儿闻声醒来，看她，还在身边安安静静地躺着。雨儿抱起妞妞，准备把尿，发现尿布里兜着一包屎，这才恍然大悟妞妞为何喊她，喊完为何又躺着不动。

妞妞一岁四个月。她躺在小床上，阿珍在厨房里听见她喊：〃抱抱妞妞！〃便赶紧过来，对她说：〃来，珍珍抱。〃她说：〃不抱，拉臭！〃阿珍说：〃好吧，珍珍把妞妞拉臭。〃她说：〃不把，拉臭了！〃一看，果然已经拉了一泡屎。

妞妞一岁四个月。我把她抱到沙发上，她俯躺着，脚朝地上伸，喊道：〃下！〃我说：〃妞妞自己下。〃答：〃不下！〃接着又喊：〃下！〃我仍叫她自己下，她仍答不下。躺了一会儿，她终于找到了表达：〃爸爸抱抱下。〃

妞妞一岁五个月。她坐在地毯上玩柜子抽屉，雨儿坐在她身边。〃起！〃她要求。雨儿把她扶起来。〃妈妈起！〃她明确她的要求。雨儿把她抱起来。我们夸她聪明。她听见我的声音，要我抱，然后下令：〃走！〃我问：〃去哪里？〃答：〃去找抽屉。〃我抱她到抽屉边，刚坐下，她立即说：〃起！爸爸起！〃原来是故意要重演刚才那一幕，以表演她的聪明。

2　词趣

一个朋友和我讨论哲学问题，我们争论起来，我谈自己的看法，刚说完，妞妞发表意见了，拖长?

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