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第105部分（第4页）

指弹吉他的手法完全不受限制，可以融合各种音乐风格，并融入演奏者自己的创作与编曲想法，讲究的也是一把吉他弹出两把甚至三、四把吉他的效果，讲究的是音乐性、技巧性。

不光是在前奏上，进入主歌后，姜伦依旧是用这种弹奏方式为歌曲伴奏。

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天！”

“操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面！”

“黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停！”

“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年！”

……

旋律和歌词一出来，十位评审，以及现场摄像的工作人员便是一愣，那些在后台偷师的选手们也都是满脸讶然。

本以为姜伦会带来一首歌颂爱情，或者是歌颂理想之类的歌曲。

但没想到居然是一首唱童年的歌曲，这和他们所预想的偏差有些大啊。

因为时空不同。这首童年的第二段歌词，姜伦做了一些更改，福利社改成了小商店，诸葛四郎和魔鬼党改成了“欧阳明月和东林党”，他们是这个世界七十年代在周刊上连载的一部武侠漫画的主人公。

恰好这部漫画里有这样的人物和类似事件，姜伦便移植了过来。

听到这几句。几个当年追看过这部漫画的评审，不约而同的笑了。

这部漫画整整影响了三代人，后来还改变成了动画片和电视剧，是家喻户晓的年代记忆。

而这几句歌词，分明就是对他们童年的描述。

这首歌不仅曲调好听，歌词更是值得让人回味。

那一句“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念”，完全是学生时代的真实写照。

大家都有童年。都经历过这些，尤其是“阳光下蜻蜓飞过来，片一片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒，画不出天边那一道彩虹？”这一段儿，纯美的歌词，阳光的意境，勾起了多少人的回忆。唱出多少人心中对童年的记忆。

有人想起了小学时候在阳光的天空下奔跑抓蜻蜓的情景；

有人想起了操场边那笔挺的大杨树，在阳光下投出婆娑的身影；

还有人想起了在学校的小墙角抓虫子的情景。

那时的单纯与无忧无虑。却再也回不来了，又不免无限伤感。

这就是音乐的力量，它不仅承载着某一时段的某种记忆，又可以引领人们的心灵进入所要表达的意境之中，承载着人们对童的回味与不舍。

“……一天又一天，一年又一年。盼望长大的童年！”

吉他最后弹了一个切分，音符一收，音乐停止在了在那一刻。

足足凝固了近半分钟，十位评审才反应过来。

其他选手结束，都是由第一位评审开始。以此举牌打分，点评一些不足或是说一下夸奖。

唯独姜伦这首歌结束后，十位评审不约而同的鼓起掌来。

这第一轮比赛并没有主持人，第一位评审刘秀芳老师，也负责把控全局。

之前姜伦踢馆的时候，就是她的评委，现在还是她，这也源于她的高风亮节，对选手的要求苛刻。

当初节目有暗箱操作的时候，她还因为奶粉钱，而不得不委曲求全，如今节目改版，她整个人的话语权也大了起来，整个节目组新换的一套班子也对她比较言听计从。

“姜伦你好，又见面了！”

她虽然不苟言笑，但说话还是挺柔和的，“这次选择写这么一首歌，是为什么呢？”

“因为一些情怀吧！”

姜伦说，“童年是没个人都有的，但大部分的唱童年的歌曲，都是儿歌，或者是类似颂歌那种，我就是想来一首适合成年人歌唱童年的作品，其中要包含的怀旧、童趣、回味，等元素缺一不可，这么一融合，便有了这首歌！”

他当然是胡诌的，原作者什么创作动机，他也不知道，所以只凭着自己的感悟去说。

“你的出发点很好！”

刘秀芳点点头，在面前的打分器上一按，“我给

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