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206 回忆（第2页）

“学生？”死神听到了这一句话，好像是想起了什么。

“亚久里，一个小小的数据你要检测多久？”而在这时候，柳泽毫不客气的走了进来，打断了两人的对话。

“非，非常抱歉，夸太郎先生。”亚久里慌乱的解释道，柳泽却毫不客气的抢过她手中的垫板狠狠地砸在了亚久里的脑袋上。

“不过是因为你的爸爸是我们公司的承包人，我才看在他的面子上收了你的！”柳泽拽着亚久里的头，暴躁的说道，“做人要懂得感恩！诚心诚意，全力服从我的命令！”

“那么，小白鼠，明天再见。”注意到了死神的目光，柳泽却毫不在意，甚至还挑衅一般的用拳头砸了一下身前的钢化玻璃，以示威胁。

在生命体中孕育出反物质，这就是柳泽研究的核心，将反物质的产生所必须的“粒子循环加”重新边路生命循环，然后在用巨大的能量启动细胞的引擎。

“柳泽。”在第二天，接受电击实验的时候，死神突然开口了，他看着身边的柳泽，平静的说道，“我的手脚几乎全麻了，还觉得有一点的冷。”

“给我加上‘先生’。”柳泽淡淡的看了眼死神，接着继续看着面前的资料。

“出现末端神经功能障碍了吗？”

“还是停止使用生物碱比较…”一边的工作人员说道。

“说的也对，要是收到高分子重合影响就血本无归了。”

而在两人讨论的正激烈的时候，而躺着的死神，却有着自己的想法。

如果我能自己精巧的掌控实验，就能将试验的成功率提升到最高，从而获得出想象的破坏力，这样的话，就可以…向那一个男人复仇了。

“呜哇，今天的检查项目真多啊。”亚久里看着手中的报告单，惊呼道，“不快一点进行的话又要被敲脑袋了。”

“你很想不被敲脑袋吗？”死神问道。

“我的本职姑且还是老师，要是变笨了就麻烦了。”亚久里笑着，眯上了眼睛。

“教师…”死神默默地念着，仿佛想起了一些不大美好的回忆，就和上次他听到“学生”二字的情形一样。

“亚久里，”依旧是柳泽的声音插了进来，“不准让我等，要说几遍你才懂？”

“非常抱歉，我现在马上就做…”

“你就只擅长体力活和整理文件吗？连观察小白鼠这一件事都做不好吗？”

“既然说了不听，那就只好…”柳泽大叫着，随手抄起报告单，转眼间就要往着亚久里的头上砸去…

就是这个时候！“砰！”一个沉闷声音响起，柳泽呆在了原地。张大了嘴，身体一瞬间失去了平衡，倒在了地上。亚久里抬头，却看见被关起来的死神堪堪将手收回，看样子只不过是在钢化玻璃上敲打了一下而已。

“死神先生，你刚刚做了什么。”看着倒在地上的柳泽，亚久里疑惑的说到。

“我只是让他麻痹了而已。这样，你明天也能继续做教师了呢。”死神对着亚久里善意的笑了一下。

来到那里的三个月后，我和那个教师的关系如老友一般融洽。

“二次方程的话，如果不出到这一种难度，就没有意思了。”看着亚久里正纠结的出题，死神善意的提醒道，并在玻璃上写下了一个式子，“要叫注重升学率的学校更应如此。”

“呃…”亚久里看着微笑的死神，“本职教室的人听门外汉讲课啊。”

“你比我更适合当老师呢，死神先生。”亚久里笑着说道。

“这个嘛，工作中我确实桥装过大学教授。但，我并不适合当老师。”死神自然的说道，“我只教过一个弟子，但他背叛了我。所以我现在才在这里。”

“这一下，死神的名字和招数全部归我了。不仅如此，我还学会了老师也不会的易容术，再见了，老师。你还没有见过我的脸吧。”这是最后的最后，他的弟子告诉他的话。

“我完全不明白这是为什么。”死神淡淡的说道，“明明近乎是完美的锻炼了他的能力，近乎完美的进行了管教。”

“我好像能懂。”亚久里听了死神的话，认真的说道，“那个学生大概很希望你能够正视他。”

“我好好的观察了他啊。”死神摸了摸下巴，不解道，“毕竟观察清楚能力和性格是掌握人心的基础…”

但话还没有说完，一阵电流涌来，死神闷哼一声，瘫倒在了地上，耳边，却是柳泽近乎是无情的话语。

“休息时间结束了，小白鼠。给我爬上试验台！开始今天的实验。”

“实验对象的**开始生了未知变化，如果它凭借着一股巨大的力量来反抗的话…”

“如果他试图逃走，那就把亚久里留下来当做人质。”柳泽毫不客气地说道，“服从命令有普通优秀，死了也没有人管的小白鼠，也就是说那一个女人，就是用来测量那一个家伙邪心的弃子。”

“哇！”突然间，死神从实验床上翻滚了下来，对着地板呕吐了起来，一口鲜血猛地被吐了出来，亚久里猛的一步上前。

“这是预料之中的排斥反应，”柳泽冰冷的话语传了过来，打断了亚久里的行为，“可以不用管。”（未完待续。）

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