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第501章 学习的技巧（第1页）

学习的技巧

最近有点懒，脑子里有了很多思考，攒了一些想法，但懒得动笔。今天闲聊几句，关于学习，也关于方法论。

01|叫停无效努力

大宝的学习一直由孩子妈妈全权负责。孩子挺努力，但最近半年英语成绩莫名滑坡，错题格外多。

我起初并没太在意，觉得孩子嘛，成绩有起伏很正常。直到一周以前，偶然发现妈妈竟然买了一些资料陪着刷题，而错误集中在几个固定的语法点上，反复出错，却始终没针对性解决。

我马上明白了症结所在，于是立即叫停。亲自花一整晚把几十张试卷的错题分类归纳，找出共性。之后用一周时间（每天05~1小时）逐个拆开讲解，有针对性的练习。

昨天大考，孩子一回家就兴奋的告诉我，成绩杀回了前列。除了作文和听力扣了一分，其它几乎全对。为父心里甚慰！

02|术业有专攻，专业的事交给专业的人

我常跟孩子说，学习除了认真听讲，核心就是查漏补缺，不放过任何一个错题。然后就是多玩，会玩的人才会学。

但很多时候，错误的学习习惯会让问题越拖越重。而坏毛病一旦养成，没有外界强力干预很难自我纠正。

学习里面藏着不少门道技巧，这些细节往往只有亲身经历过、有丰富成功经验的人才能说透。比起失败是成功之母，成功是成功之母才更贴合学习规律。

上学期孩子古文阅读总丢分，妈妈提起之前有位合作的老师专攻过这一块，问要不要请她补课。我当即回复，当然要了，这还用等吗？

结果只补了两三节课，孩子的古文题就几乎再也没出过错。这正是术业有专攻的道理：家长一来精力有限，二来专业度不足，很难精准击中学习痛点。

孩子年纪小，在关键节点，家长必须得推一把。这种帮助，不只是未来买房买车找工作时的物质给予，更体现在学习与成长过程中的细节里。

03|不是好园丁，就别乱剪枝

前段时间，有亲戚埋怨孩子写作业拖拉，每天熬到八九点，很多题他怎么教孩子都不会。我了解他的情况，听了直摇头，问题多半出在他自己身上。

我给他提了两点建议：第一，只负责习惯养成，别亲自教。他从小学习就不好，孩子上的是好学校，学习方法老师自然会教。别以为孩子年级低，就人人都能辅导。孩子是小树苗，你若不是好园丁，咔咔两剪子下去，可能就修剪坏了。忠言逆耳，拒绝抬杠。

第二，严格限制作业时间，比如半小时内必须完成，之后随便玩。家长别再加码，别侵占孩子的娱乐时间。孩子为了能多玩一会儿，自然会集中精力，效率高了，拖沓的毛病也就改了。据说最近效果不错。

晚饭时我妈说，你小时候我从来没管过具体的学习，不也学的挺好？我笑着解释，现在的教育环境和当年完全不同，孩子的学习任务之重，知识难度之高，是那时候难以想象的。

当然，有些孩子天生聪慧，确实不用家长过多操心。但大部分孩子都是资质平平或只是略有小聪明，这种情况下，家长的用心引导就显得尤为重要。如果自己从小学习也不好，那么最好去找好老师，自己不要盲目插手，不要眼高手低，这一点很多家长极易犯错误。

经过这一番折腾，孩子自己也更加理解了学习技巧的重要性，也更加理解了名师出高徒的含义，这反而激发了她更强的学习动力。

所以我总是跟孩子强调，要尽自己最大的努力去上好学校，去跟最好的老师学。一个好老师，好在哪里？不只是人品好，有爱心，更体现在专业上。

还有一个更为普遍的问题是，连义务教育都在教育和选拔两个目标中，已经越来越偏向于选拔，其它更不用说了。这虽然是社会发展的必经途径和结果，但是对于每个个体来说，对经验、际遇、精力和财力等方面，都是一个不小的考验。

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