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8还打（第2页）

“我……”

李如许说不出口，我害怕。

顾言行看他不说，有点儿着急:“发什么了什么，你怎么了？家里出事了？还是朋友怎么了？乖，告诉我，有什么问题我会帮你解决。”说着就要抱人。

“没有……”小孩轻轻挣扎一下:“我……我看了一个视频……”

“什么视频啊？怎么了？”顾言行突然反应过来:“实践视频？”

“嗯”小朋友低低应了一声。

“来，拿出来给我看看，我看看怎么了”顾言行把床上的手机递给他。

看视频封面顾言行就知道怎么回事了:“吓到了？”

小孩又不说话了，他把人搂在怀里轻抚后背安慰着:“别怕，你这么乖，不会挨这么重的打的。”

小孩抬起头看他:“真的吗？”

顾言行把他放开，坐端正，双手压在人两个肩膀上看着他的眼睛缓缓道:“这视频时间挺久了，那时我和他还是主贝管教关系，如果是长期，我一般只1v1，当时我们约好了时间实践，但是他告诉我临时有事，所以取消了。”

李如许看着他眼睛里都是疑惑。

“后来我才知道，他背着我约了别人，想尝鲜又舍不得就这么跟我断了。我并不反对他和别人约，但是有什么事情可以沟通，坦诚，是一段关系的基础。圈里都以为他之所以挨这么重的打是因为背叛，其实，是因为欺瞒。”

李如许愕然:“还有人会嫌Mr.D腻吗？”

顾言行看他认真解释:“管教关系意味着会渗入对方生活的方方面面，需要双方全情投入认真对待，时间久了，被方难免会觉得束手束脚从而厌烦，如果没有稳定的情感，谁能长时间的接受一个不相干的人对自己指手画脚？所以，一旦觉得不合适了，一拍两散对大家都好。”

李如许垂下头:“你说得对…我…”

顾言行似乎知道他想说什么，笑着逗他：“不许乱想，放心，你都住进我家了，我们马上就会有牢固的感情基础。”

李如许脸红的低下了头，接着又抬头问他:“可是，在这种关系里，一般来讲，被方会得到教导、愉悦和关怀，主方又能得到什么呢？去管教一个毫不相干的人，会获得满足吗？”

顾言行笑笑:“被需要，就是我们的满足感。”

李如许眨眨眼睛，不明白他说什么。

“好了，这问题以后可以慢慢体验，现在出去吃饭，你个小懒家伙饭都没做，小心扣你工资！”

说着，就让人换衣服，自己出去打了个电话。

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