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秦宫上 二十三 扶苏（第1页）

秦宫上二十三扶苏

嬴政知道忘机不喜欢繁杂琐碎的礼节，所以暗地里直接将她带到了扶苏的宫殿，明面上该走的流程走着，却并不影响她，不耽误时间。

什么事让你急着找我？忘机坐在书房中，她打量了一下，规模比不上嬴政的书房，对于一个六岁孩子来说却大的有些过分了。儒家，法家，道家，名家，兵家的著作都有，儒、法两家稍多，却也不失平衡，看来嬴政期望自己的孩子不局限于一家之言。

嬴政暗自皱眉，她怎么连自己的生辰都不记得，但又不能直接告诉忘机他的想法，只能搬出事先想好的理由，若无其事地说道，之前我跟扶苏说，替他找了一个老师，他心里记着，三番五次念叨，我总不好让他失望。

孩子的期待和许下的承诺，的确需要重视，忘机脸色柔和了下来，点头答应，理由合格，不过扶苏毕竟是你的嫡长子，身份特殊，老师这个名号，我作为道家传人，暂时担当不起，私底下我可以教他，但过段时间你得让我出宫。

看在忘机的面子上，对道家天宗有所优待也并无不可，只是她不愿意，那便作罢，嬴政尊重她的想法，但日后待他成就大业，不信她师门的人还能对他的招揽熟视无睹。

片刻，忘机听到了一阵匆忙的脚步声，还有内侍说话的声音，公子，扶苏公子，您慢点，当心脚下！一个软糯的声音还有些奶声奶气，这是父王好不容易为我请来的老师，不可以怠慢。

走进殿内的扶苏，脚步虽然匆忙，神色却控制的很好，呼吸也不紊乱，礼仪气度堪称完美，不愧是未来大秦帝国的默认继承人。

他一眼便瞧见了忘机，扶苏不知道该怎么形容，就感觉她坐在那里，房间就变得不像他平日里房间，很不一样，似乎明亮了几分。

在孩子的眼里，美与丑的界限并不分明，扶苏身边侍奉的也都是容貌周正之人，但他能分辨出忘机的不一样，她比他们更好，还给人一种舒服的感觉。

扶苏下意识走到忘机面前，俯身作揖，小大人似的说道，见过忘机老师。

忘机有些忍俊不禁，实在是扶苏的相貌和嬴政有六分相似，只要见过他们的人，一看五官便能联想到二人的关系。扶苏的动作被她代入到嬴政身上，看见一个缩小版的他，实在是可爱极了。

这妮子笑得促狭，嬴政看一眼便知道她在想什么，不过也不打算跟她计较，喜欢扶苏何尝不就是喜欢他呢？

老师，孤有哪里做的不对吗？不，我有什么需要老师指点的？扶苏有些急切，一脸慎重，嬴政多次嘱咐过他要好好尊敬忘机，可老师为什么一直在笑？

他不明白，但非常不想第一面就给忘机留下不好的印象，扶苏藏在衣袖里的手把丝织的里衣扯得皱皱的，努力保持冷静，但是心里已经有点慌乱了，他不想让父王失望。

扶苏，不必紧张，不如问问你的老师，她在笑什么。嬴政声音凉凉，颇有些玩味，一脸笑意。

但两个大人的笑意都没有传递给扶苏，他心中更是懊恼，立刻行礼，儿臣见过父王。他竟然没发现嬴政也在房间里，脸色顿时更加沉重，像是正在等待审判一般，眼皮耸拉着，不敢完全睁开看忘机，欲言又止。

忘机瞪了嬴政一眼，柔声安慰扶苏，公子长得跟王上极像，我有些惊讶，并不是取笑你的意思，既然你已经到了，就开始学习吧。

嬴政听见忘机说得话，眉头微皱，只是见她脸色不好，只得讪讪一笑，伸出手摸了摸扶苏的头，寡人还有事，扶苏，务必跟着老师好好学习，不要让她烦心。

扶苏立刻精神起来，脸上压抑不住笑容，重重的点头，父王慢走，儿臣一定谨记。

等到嬴政离开，忘机不开口，扶苏便坐着一动不动，背挺得直直的，目不斜视，端庄老成。

这样乖巧到甚至有些压抑的性子，不用想也知道是嬴政疏于关心，加上态度严厉的结果，忘机微微叹气，不必拘谨。

忘机对这种压抑小孩子天性的行为实在不喜，但她不会站在外人的角度去要求谁强制改变，她只会建议，只有他们自己才能决定改变与否。

在我的课堂上，你可以选择不那么拘束，因为你的老师不喜欢琐碎的礼仪，不过这只是我的建议，并非命令。忘机低下头看着扶苏的眼睛。

扶苏认真听着忘机说的每一个字，他想了想说，老师，我只是习惯了，但你说得我可以做到。

如此甚好，那么你有什么想问我的吗？无论什么都可以。忘机颔首，她采用的并非主流的教育方式，但也并不鲜见，我不会为你安排，也不会为你准备什么。我们学习的内容，取决于你问我的问题。

只是身处王宫的扶苏还未曾接触到，所以显得有些新奇，他试探性的问了一个困扰他许久的问题，老师，我最近几个月一直在诵读《礼》，里面常常告诫人要做圣人，到底什么是圣人呢？像孔子那样的人？还是像父王那样的人？

这样的问题，难怪得不到答案，谁敢对着扶苏说，嬴政不是圣人？但这个道理，扶苏暂时还不需要懂，忘机先是称赞，你的问题很好。人有通圣者，无不能者，智仁圣义忠和，六德敎万民，此为圣人。但我今天要告诉你，这世上是没有圣人的，孔子不是，你父王也不是。

恐怕这样的话也只有忘机敢说，她摸了摸扶苏的头，无论是孔子还是你的父王，他们都有缺点。人去学习公认的优秀品格，就能向圣人靠近，这是一种不断追求的过程。

谢谢老师教诲。扶苏觉得自己好像摸到一点头绪了，虽然还不完全能理解。

一问一答的教学模式，忘机的涉猎之长，眼光之深，深深地将扶苏折服，他第一次觉得学习是件有趣的事。可惜除了文课，扶苏还需要为学习骑射，练习一些粗浅的拳脚功夫强身。

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